Этапы нравственного развития ребенка. Свщ. Анатолий Гармаев

Предлагаемая работа основана на материале по нравственной психологии. Эта дисциплина родилась в середине 20х годов. Но вскоре от нее отказались. Вместо педагогики действия пошла педагогика слова. Тогда был провозглашен лозунг «Детям счастливое детство», и с этого момента все начало работать на Эго, потому что состояние счастья в контексте такого понимания это, на самом деле, состояние Эго-удовлетворенности. А состояние Совестливости, о котором пойдет речь в нашей работе это состояние радости, но это совсем другая радость, неэмоциональная, несвойственная Эго.
На Западе нравственная психология была подхвачена в одном только плане в работе над структурой Эго. У нас же этими проблемами долгое время не занимались вовсе.
Забота о возрождении подлинно духовного, подводит сегодня всякого здравомыслящего педагога к необходимости обращения к Церкви, как к наиболее значимому в воспитании подлинно духовного в жизни человека институту, обратиться к помощи Церкви с ясным сознанием того, что в этом не просто отвлечение людей от нынешнего кризиса, а само решение большинства из поставленных нашим временем проблем.